第一百九十四章：天资聪颖
这个时间刘贺已经授课完毕，轮到了秦书雪开始讲文科。
沈天在门口将刘贺拦了下来，毕竟第一课，沈天有很多问题要问刘贺。
“沈校长？怎么了……”
看刘贺的状态很好，并没有出现疲倦的情况，一个多小时对这个壮汉来说，还是比较轻松的。
“怎么样？”
沈天笑眯眯问道。
“怎么样？”
刘贺先是一愣，然后反应过来沈天说的什么意思。
“还可以，学生都挺不错的，认真好学，只不过问题太多，影响到正常流程。”
“什么意思？”
沈天没太懂，按理说问题越多对老师来讲不是更好吗？说明学生害怕落下某些知识。
“他们问的都是太过后期的知识，而对现如今的课程没有任何帮助，大大延误了正常授课流程。”
哦~
沈天明白了，就是问题太多，刘贺准备的东西多没有讲完。
“那这个问题需要你自己解决了。”
说白了，这件事只能是授课老师的经验问题，越是经验丰富的教师对这种情况处理的更加得体，既不会打击学生们的自信心，也不会让自己精心准备的课程没有时间去讲。
这件事沈天给与不了刘贺帮助，只能让他自己随着时间慢慢习惯。
“除了这些你还有什么要说的吗？”
“嗯，我过一会统计出来一份名单，我会指出学生们谁的资质比较高。”
“你这么快就知道谁资质有多高了？”
沈天有些意外，这才一堂课刘贺难道就能看出来这些学生谁资质比较高了？
自己探查学生资质还要用手摸对方呢。
“没有，到时候校长你就明白了。”
“你还卖关子？”
刘贺闻言不好意思地笑了笑。
“那好，你该干嘛就干嘛去吧，我去看看秦老师怎么授课的。”
“我也去。”
刘贺也附和道。
沈天也不阻止，毕竟身为老师都想知道对方是怎么授课，从中吸取一些对自己有好处的授课技巧。
……
但是当沈天和刘贺站在门外旁听的时候虽然有所准备，但还是被震惊到了，秦书雪授课的技巧非常轻松，甚至让沈天这种成年人都聚精会神地听着，何况这些学生……
幽默、风趣，但不失专业，加上讲课老师还这么漂亮，简直就是沈天上学时期梦想中的老师。
“这……”
沈天还好说，但是眼前这一幕对刘贺打击实在太大了，本以为自己这堂课算是超长发挥了，但没想到秦书雪居然把学生们最不感兴趣的文科讲的如此有声有色，能不让刘贺自愧形惭。
“刘贺，放心吧，你以后……也会这样的。”
说话的时候沈天停顿了一下，到不是故意的，而是沈天实在不知道刘贺该怎么追赶秦书雪，估计这辈子是不可能得了，这是资质上的差距，无法弥补。
不知不觉，愉快的课程结束了，不止学生们，就连沈天都感觉有点不舍。
当秦书雪端着课案做出教室的时候，沈天与刘贺还没从震惊中缓过神来。
“两位怎么了？”
秦书雪笑道。
“秦老师您这也太厉害了吧？”
刘贺由衷的赞美，没有一丝掺假的行为。
“是啊，真没想到秦老师你这么强，我都忍不住想要进教室里当你的学生了。”
“沈校长，刘老师你们说的太过了，很多老师都是这么授课的，我只是普通的一位。”
谦虚，太谦虚了。
要不是沈天上了二十多年学，也许就会信了，接触过那么多老师，这个是最与众不同的，严肃但不失幽默，调侃但不失专业。
“两位都已经上完课了，不累的话开个会如何？”
刘贺与秦书雪表示没有问题，三人再次在沈天办公室集合。
“这第一次讲课两位有什么想要说的吗？刘老师先讲。”
“学生热情很高，但是有失常识，而且太过热情，需要校规约束。”
沈天也想过这个问题，但是校规成立不是那么容易的。首先来讲就是惩戒问题，对方没有家长根本不存在驱逐出校这个惩罚。至于体罚，沈天也想过，可以，但是不能太过分。
但有什么惩罚听起来就让众学生忌惮，会有效的祈祷惩戒作用呢？
“这个问题暂时往后放放，毕竟学生也不过八人，等以后稍微有一定规模再考虑这件事吧。”
人数少确实也是校规成立的问题之一。
“还有什么问题吗？”
“沈菱和方泽世的。”
“哦？他俩有什么问题吗？”
沈天感兴趣了，这是从无上书院一开始就存在的两名学生，而且是这两堂课里表现最好的两名学生。
“因为现在的课程对于他二人而言实在太过轻松了，可以说是根本学不到什么东西。”
沈天沉默。
确实，方泽世和沈菱都已经是引体期的了，这种理论基础知识实在太过轻松，甚至根本不需要学。
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