因为北京四中几个同学准备到外面去踢球。在门口传达室等人时，其中一人多年后说出了以下的见闻：“听到正好有个高三五班的政治活跃份子在打电话，我在一边不免伫足好奇凝听。他正与对方说到，如今高考制度是愿意也要废除，不愿意其实也要废除，他们已经得到内部消息，现在上面已经有了正式决定，其实三两天之间就要发表，只是现在需要自下而上的首倡一下，上面的文章政府自然去作。大势既已如此，我们何不抢先，正可捞些资本。听来对方觉得兹事体大，有所顾虑，他便把底牌和盘托出，鼓励说，四中干部子弟太多，容易给人以口实，所以由你们“首倡”，我们再来“附议”，头功你们尽管拿去。听到这里，尽管我也正在翘盼废除考试制度，但没有想到的是，关系千万人一代前途命运的举措竟然可以是如此决定的儿戏。但我又想到，这样的政治手段竟让一个毛头小子在中学传达室里的电话上运作，又不能不说是百密一疏，千虑一失。”
取消高考已经是不可避免的了，学校停课也是不可避免的了。每天，还是照常上学，照常放学回家。但已经不是去上学学知识，而是搞运动，我们已经成了“职业革命者”。
职业革命者总得革命呀?不能总是学习讨论吧？可革命，革谁的命?怎么革?我们并不知道。
学校会议室终于有大字报了，是几个老师写给学校校长丁金的。想不起大字报上写了些什么，大字报很长，揭发的问题很多。
丁金在学校平日里作威作福、颐指气使、官气十足、妄自尊大。我们眼看着他从教导主任顺风顺水的升到付校长、再到校长。
他当教导主任时就比校长还校长，当付校长更是更上一层楼，在学校简直一手遮天。
学校的正校长没调走时，他背后叫校长郭小脑瓜。据说这外号还是他给起的，根本不把校长放在眼里。
最后当上了校长后更不可一世。
他在老师和学生中很不得人心，从认识他那天开始好像都没看到他对人笑过。
终于找到了革命对像和目标，终于知道革谁的命了。五.一六通知不是说了，混进dang里、zhengfu里、jundui里的资产阶级代理人物，他们是修正主义者。一旦时机成熟，他们就会夺取政权。这次运动的重点是整那些走资产主义道路的当权派。
谁是学校的走资本主义道路的当权派，毫无疑问是丁金呀！你看他是校长大权在握，是当权派吧？而解放十七年既然统治教育的是资产阶级路线，那你张今再有本事，当教导主任可以比校长还校长，但没本事制定教育路线吧？你既然贯彻的是资本主义的教育路线，那就除了走资本主义道路还有别的道路好走吗？
又走资本主义道路，又是当权派，那不就齐了，丁金不是走资本主义道路当权派是什么？那你不是这个运动的重点还能是什么？
如果他问：我是校长，我不得听上级的。我不执行上面制定的方针、政策、路线，你告诉我执行什么?如果这样是走资本主义道路，除了这条路我还有别的路吗？你告诉我。这TM的是我的错吗？如果我错了，只能是我不该削尖脑袋瓜子当这个破校长。可这学校总得有校长吧?总得有人管事吧？难不成谁当这个校长谁就是走资本主义道路当权派？
丁金当然不会来问我，如果他来问我我也有说的，你问我我问谁呢？好不容易找到了革命对像，好不容易革命有了希望，能轻言放弃吗？
正纠结自己出生的太晚，万里长征没赶上，抗日战争没赶上，解放战争没赶上，抗美援朝没赶上，总算赶上了这样一场大革命，多难得的机会呀?怎么能不好好表现呢？或许，这就是人们常说的，我们这一代人的“英雄主义情结”。
怎么表现呢？当然是给丁金写大字报。可写什么呢?写他忠实的执行资产阶级教育路线，写他专横跋扈之类的内容别人已经写很多了。把别人写了一百遍的事再写一次，有意思吗？想自己从初中到高中在这个学校四年多了，和丁金说过话吗？有过近距离接触吗？丁金知道这个学校有个李玉秀吗？
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