凌凡把这些一一记在心里。
“最后，”李老师走回桌前，从抽屉里拿出一个信封，推给凌凡，“这是学校图书馆的特别借阅证。凭这个证，你可以借阅教师阅览室的书籍，包括一些历年竞赛题集、高校自主招生资料、学术期刊。每周可以去两次。”
凌凡接过信封，打开一看，里面是一张蓝色的卡片，上面印着他的名字和照片。
“谢谢老师。”他郑重地说。
“不用谢我。”李老师摆摆手，“这是你凭自己的努力争取来的。学校愿意投资有潜力的学生，希望你珍惜这个机会。”
她重新坐下，语气缓和了一些：“凌凡，你知道我最欣赏你什么吗？”
凌凡摇头。
“不是你的进步速度，而是你帮助同学的态度。”李老师说，“赵鹏的进步，苏雨晴跟你交流学习方法，还有你做的那个分享会——这些我都知道。一个真正优秀的学生，不是只顾自己往前跑，而是能带动身边的人一起进步。”
“学习不是独木桥，是阳关道。”李老师意味深长地说，“你现在走在了前面，但不要忘记回头看看，伸手拉一把后面的人。这既是品德，也是一种修炼——当你能把别人教会时，你才是真正掌握了。”
这番话和陈景老先生的话如出一辙。
凌凡点头：“我明白。”
“好了，今天就谈到这里。”李老师看了看手表，“你回去好好想想我说的话。下周开始，各科老师会陆续找你，给你一些针对性的建议。做好准备。”
凌凡站起身，鞠了一躬：“谢谢老师。”
走出办公室时，外面的阳光依然炽烈，但凌凡感到心头一阵清凉。
班主任的话在他脑海里回荡。
清北的苗子。
重点培养对象。
更大的资源，更大的压力，更大的期待。
这一切来得如此突然，却又如此自然——是他这一年来每一个清晨的早起，每一个深夜的坚持，每一次挫败后的爬起，一点点积累出来的。
走在回家的路上，凌凡的脚步不自觉地放慢了。
他开始思考班主任说的那些话。
保持节奏。是的，他的方法已经验证有效，需要的是坚持和微调，不是推翻重来。
完善体系。一轮复习是巩固知识网络的最好时机，要抓住。
研究高考。这确实是他还没开始做的。之前他专注于“学会”，接下来要开始思考“考好”。
处理关系。这一点他没太在意，但现在想来，确实有同学看他的眼神有些复杂。有敬佩，有好奇，也可能有嫉妒。
帮助他人。这是他一直在做的，也会继续做下去。
走到小区门口时，凌凡碰到了买菜回来的母亲。
“小凡，刚从学校回来？”母亲提着两个袋子，额头上都是汗。
“嗯，李老师找我谈话。”凌凡接过一个袋子。
“说什么了？”母亲有些紧张，“是不是学习有什么问题？”
“不是。”凌凡想了想，决定如实相告，“老师说，我如果保持现在的状态，有希望考清北。”
“什么？”母亲手里的袋子差点掉地上，“清……清北？”
“只是有希望，不是保证。”凌凡赶紧补充，“老师说还要看高三的表现。”
母亲的眼睛一下子红了。她放下袋子，抓住凌凡的手，声音有些发抖：“小凡……妈不是在做梦吧？清北……那是全国最好的大学啊……”
“妈，现在说这些还早。”凌凡安慰道，“还有一年呢，变数很多。”
“对对对，不能骄傲，要稳扎稳打。”母亲抹了抹眼角，重新提起袋子，“走，回家，妈给你做好吃的。今天买了你最喜欢的排骨。”
晚饭时，父亲听了这个消息，沉默了很久。
最后，他给凌凡夹了块排骨，说：“儿子，爸为你骄傲。但你要记住，不管能不能考上清北，你都是我们的好儿子。别给自己太大压力。”
“我知道，爸。”
晚饭后，凌凡回到房间，没有立刻学习。他拿出笔记本，开始规划。
第一页，他写下：“高三总目标：保持年级前二十，冲击顶尖大学。”
第二页，分解目标：
学习方面：
· 一轮复习：完善六科知识网络，查漏补缺
· 二轮复习：专题突破，综合训练
· 三轮复习：模拟考试，调整状态
· 持续研究高考命题规律和答题技巧
状态管理：
· 坚持体育锻炼（每天半小时）
· 保证睡眠（每晚7-8小时）
· 定期休息（每周半天完全休息）
· 记录状态日志，及时调整
其他：
· 继续帮助赵鹏和其他同学
· 与苏雨晴、林天保持学习交流
· 用好学校提供的资源（图书馆特别借阅证等）
· 参加“培优计划”（如果获得资格）
写完后，凌凡看着这份规划，心里踏实了许多。
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