正当鲁班焦虑时，有人来报：“门外有个木匠说能帮咱们锯这根木头。”鲁班将信将疑地让他进来，抬头一看，愣住了——来人正是五年前被他劝走的泰山。只见泰山身材依旧魁梧，但眼神里多了沉稳与自信，手上的老茧更厚，却透着一股与工具相融的熟稔。
“师父，让我试试。”泰山没有多余的话，拿起锯子走到巨木前。他没有急于下锯，而是围着木头转了三圈，用手抚摸木纹，又用墨斗弹出几条细线。随后，他弓步站稳，锯子落下时力道均匀，木屑如雪花般飘落，锯声清脆而有节奏，仿佛与木头本身的“呼吸”同步。不到半个时辰，一根弧度完美、纹理顺畅的横梁便锯好了。
鲁班走上前，手指抚过横梁的切面，光滑得几乎不用打磨，木纹的走向恰好顺着承重方向，堪称“天作之合”。他再看泰山使用的锯子，竟是当年从木工坊带走的那把普通锯子，只是锯齿被磨得更加锋利，手柄处被摩挲得包浆温润。
“这……这是你做的？”鲁班的声音带着难以置信的颤抖。泰山点头：“师父当年说我缺巧劲，弟子这五年一直在悟‘顺木之性’的道理。”此时，旁边的徒弟们也认出了泰山，纷纷惊叹：“原来泰山师弟有这般本事！”
鲁班望着眼前的徒弟，想起当年自己因他“笨拙”而轻视的模样，又想起这五年他默默的坚守与成长，心中又愧又叹。他拍着泰山的肩膀，感慨道：“我鲁班做了一辈子木匠，自认识人无数，却差点埋没了你这样的人才。真是……有眼不识泰山啊！”
这句话随着师徒重逢的故事传开，渐渐成了人们形容“见识短浅、认不出高人”的成语，流传千年。
四、文化内涵：藏在典故里的识人智慧
“有眼不识泰山”的典故之所以能穿越千年，在于它触及了中华文化中关于“识人”的深层思考。在等级森严的古代社会，人们往往习惯以出身、资历、当下表现评判他人，而泰山的故事恰恰打破了这种固化思维。
从行业文化来看，它反映了古代手工业“重实践、轻表象”的传承理念。鲁班作为行业祖师，虽有“骄傲”的时刻，但最终能承认错误，体现了工匠群体“以技服人”的务实精神；泰山的成长则印证了“勤能补拙”“天道酬勤”的信念，只要心怀热爱、坚持钻研，平凡人也能创造奇迹。
从伦理角度看，典故暗含“尊师重道”与“教学相长”的辩证关系。泰山始终尊称鲁班为“师父”，未因被轻视而记恨；鲁班虽有失误，却能放下身段承认不足，这种师徒间的包容与成长，正是传统师徒文化的精髓。
五、现实启示：千年典故的当代回响
在今天，“有眼不识泰山”的警示依然鲜活，它像一面镜子，照见生活中那些因偏见而错失的人与事。
在职场上，多少“泰山”因初入职场的青涩被贴上“能力不足”的标签，却在默默努力后绽放光彩；在生活中，我们或许曾因他人的外表、学历而轻视对方，最终发现其内心的智慧与善良远超预期。这个典故告诉我们：真正的“识人”，需要放下傲慢与偏见，用发展的眼光看待他人，于平凡中见不凡，于笨拙中识潜力。
它更提醒我们保持谦逊——即便是如鲁班般的“行业权威”，也会有“看走眼”的时候。每个人都有认知的局限，承认自己的不足，才能避免“有眼不识泰山”的遗憾；而对于那些暂时不被认可的“泰山”，则要像故事中的主人公一样，不因他人的轻视而放弃，用坚持与实力证明自己。
结语
“有眼不识泰山”的典故，藏着一个关于成长、偏见与觉醒的故事。它让我们记住：巍峨的泰山不会因他人不识而降低高度，真正的才华也不会因暂时的轻视而磨灭。愿我们都能少一些“有眼不识”的遗憾，多一些发现与尊重的温暖，让每个“泰山”都能在合适的土壤中，生长出属于自己的高度。
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