秋意渐浓，梧桐叶片开始泛黄，如同打翻的调色盘，为校园增添了几分诗意的色彩。初二的学业比起初一明显加重，但随之而来的，还有一年一度的校园文化艺术节。这对于刚刚进入新班级的理科（一）班同学们来说，既是压力，也是展现班级凝聚力、放松身心的好机会。
班会上，班主任李老师宣布了艺术节的相关事宜，并鼓励大家积极报名参加各类比赛和班级集体节目的筹备。
“我们班的集体节目，就由文艺委员负责牵头组织。”李老师目光投向教室中间的一个座位，“陈雅静同学，这项工作就交给你了，要多调动同学们的积极性。”
所有人的目光都聚焦过去。坐在那里的女生应声站起来，落落大方地微笑道：“好的，李老师，我会尽力组织好的。”
陈雅静，新任的文艺委员。她不是那种第一眼就让人惊艳的美女，但气质很好，长发及腰，总是打理得柔顺有光泽，说话声音温温柔柔的，带着一种书卷气的沉静。据说她从小学习钢琴和舞蹈，在艺术方面很有特长，在原班级就是文艺骨干。
林芷糖对陈雅静印象不坏，觉得她做事认真，待人接物也很有分寸。然而，这种平淡的好感，在陈雅静开始着手筹备班级节目后，很快就被一种陌生的、微妙的情绪所取代。
为了确定班级参赛的节目形式和内容，陈雅静需要频繁地与班委以及一些有想法的同学沟通商量。而陆辰逸，作为班长（李老师钦点，无人有异议），以及班里公认的智商担当和“门面担当”，自然而然地成为了陈雅静重点咨询和讨论的对象。
于是，课间、午休，甚至放学后，林芷糖开始越来越多地看到陈雅静拿着笔记本，走到陆辰逸的座位旁边，与他低声商议。
“陆班长，关于节目形式，我初步想了几个方案，一个是乐器合奏，一个是情景剧，还有一个是创意舞蹈，你觉得哪个更适合我们班？”
“陆同学，这是我从网上找的一些往届优秀节目的视频资料，你帮我分析一下他们的亮点和我们可以借鉴的地方好吗？”
“班长，这次节目的背景音乐，我想用这首曲子，但中间衔接部分总觉得有点突兀，你逻辑思维强，能帮我听听看哪里可以优化吗？”
陈雅静的态度总是那么诚恳、认真，完全是出于工作的角度，让人挑不出任何错处。而陆辰逸，虽然依旧话不多，表情也惯常的淡漠，但对于班级事务，他向来有着超乎寻常的责任感。面对陈雅静合理的请教和讨论，他都会给予简洁而切中要害的回应。
“乐器合奏对参与者基础要求高，排练周期长，不建议。”
“情景剧剧本是关键，需要提前打磨，避免流于俗套。”
“音乐第三分十七秒处转调过于生硬，可以尝试加入一段过渡音节。”
他的声音低沉平稳，分析问题一针见血。陈雅静总是听得连连点头，看向他的目光里，除了对班长的尊重，也难免带上了一丝对优秀异性的欣赏。
这一切，都被坐在陆辰逸旁边的林芷糖，清清楚楚地看在了眼里。
一开始，她并没觉得有什么。辰逸哥哥是班长，能力又强，别人来找他商量事情很正常。她甚至还觉得陈雅静挺有眼光，知道来找最厉害的人帮忙。
可次数一多，时间一长，一种陌生的、酸酸涩涩的情绪，如同细小的藤蔓，开始悄悄缠绕上她的心头。
她发现，自己很不喜欢看到陈雅静站在陆辰逸课桌旁的样子。不喜欢他们靠得那么近低声说话，不喜欢陈雅静看着陆辰逸时那专注又带着欣赏的眼神，更不喜欢陆辰逸的注意力，被另一个人长时间地占据。
即使她知道，他们讨论的是正事。
课间十分钟，原本是她和辰逸哥哥分享零食、闲聊几句，或者问他几个小问题的专属时间。可现在，常常被陈雅静的“公事”打断。她只能捏着手里想递给陆辰逸的草莓味软糖，看着他们讨论得投入，最后默默地把糖塞进自己嘴里。
嗯，今天的软糖，好像没那么甜了，反而有点酸。
午休时，她拿出遇到难题的数学卷子，习惯性地想戳戳身边的人，可一抬头，看到陈雅静又拿着新的策划案过来，她伸出去的手指就僵在了半空，然后慢慢地缩了回来。算了，等会儿再问吧。她闷闷地自己啃着笔头，对着题目发呆，却一个字也看不进去。
耳朵却不自觉地竖起来，捕捉着旁边两人的对话。
“这段舞蹈的编排，我觉得可以加入一些数学元素的概念，比如用队形变化表现几何图形，这样既切合我们理科班的特色，也有新意。”这是陈雅静温柔的声音。
“可以。图形选择需要兼顾美感和可实现性。斐波那契螺旋线或者分形结构可以参考。”这是陆辰逸清冷的回应。
“哇，这个想法太好了！陆同学你懂得真多！那我回去找找相关资料……”
林芷糖听着，心里那股酸涩感更重了。他们……好像很有共同语言的样子。辰逸哥哥居然还懂舞蹈编排？她都不知道！
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！