“课程包括：《论爆炸的审美价值》、《非标准符箓的随机构型》、《如何在与清洁符的对抗中寻找灵感》、《星空之混沌初窥》（理论）……”
“毕业作品：在咸阳城范围内，完成一次不造成人员伤亡及重大财产损失的‘混沌艺术实践’！”
这广告一出，如同在沉闷的咸阳城投下了一颗“混沌符弹”。那些在扶苏课堂上听得昏昏欲睡、在“文化交流中心”学得磕磕绊绊的各国王子们，瞬间被点燃了！
“混沌艺术！听着就带劲！”
“打破规则！释放天性！这不就是为我量身定做的吗？”
“比仁德实在多了！一看就能学到真东西！”
于是，戏剧性的一幕出现了。扶苏的“仁德课堂”虽然依旧座无虚席，但学生们眼神中的迷茫与日俱增。而胡亥的“混沌艺术班”门前，却排起了长龙，报名者趋之若鹜，其中赫然包括了刚从扶苏课堂溜出来的冒顿王子等人！
胡亥穿着自己设计的、布满不对称图案和闪烁符文的“混沌导师袍”，站在用废弃符箓和扭曲金属搭建的“讲台”上，看着底下这群眼神狂野、跃跃欲试的“国际问题青年”，心中充满了前所未有的成就感。
开学第一课，胡亥没有任何理论，直接实践！
“同学们！混沌艺术的第一要义，就是——动手！”胡亥挥舞着一把看起来像是扫帚和破铜烂铁组合的“混沌法杖”，“今天，我们就来创作一件名为《失控的灵灯》的作品！请随意使用你们手边的材料——灵灯残件、用废的符纸、过期的丹药……将它们……嗯……自由组合！注入你们的力量！感受能量在无序中奔流的快感！”
顿时，整个“艺术工坊”变成了大型事故现场。
冒顿王子直接把三盏灵灯拆了，试图用蛮力把它们拧成一个“超级灵灯”，结果线路（如果那算线路的话）短路，爆出一团耀眼的火花，把他的眉毛燎掉了一半，他却兴奋地大叫：“艺术！这就是爆炸的艺术！”
百越少主把各种颜色的丹药碾碎，混合着符墨，开始在墙上涂抹抽象的图案，图案散发出刺鼻且令人头晕目眩的气味。
扶桑皇子则试图用“混沌之力”与一张清洁符沟通，让它按照自己的意念跳舞，结果清洁符失控，追着他满场跑，差点把他身上华丽的礼服吸走。
场面极度混乱，噪音震耳欲聋，空气中弥漫着焦糊味、药味和……自由的芬芳？
胡亥看着这一切，非但不阻止，反而拿着一个扩音符箓（也是魔改版，声音失真）大声助威：“很好！就是这样！释放你们的天性！不要怕失败！在混沌中，没有失败，只有……意想不到的结果！”
赵高躲在幕后，透过水镜看着这如同妖魔乱舞般的课堂，嘴角露出了满意的笑容。要的就是这个效果！越乱，越显得与众不同！越能吸引那些追求刺激的年轻人！至于能学到什么？重要吗？重要的是，这股由胡亥公子引领的“混沌”风潮，已经形成了与长公子“仁德”理念分庭抗礼之势！
很快，“混沌艺术班”的名声就传开了，甚至隐隐压过了扶苏的仁德课堂和官方的“文化交流中心”。毕竟，比起那些需要耐心和理解的“正道”，这种鼓励破坏、标榜个性的“邪道”，显然更容易吸引荷尔蒙过剩的年轻贵族。
咸阳城内，风气为之一“变”。经常能看到某个王子顶着一头被符箓炸成鸡窝的头发，兴高采烈地讨论着他的“混沌创作”；或者几个王子凑在一起，神秘兮兮地策划着下一次“不造成重大损失的艺术实践”，搞得咸阳令提心吊胆，不得不加派人手巡逻，重点监控“混沌艺术班”学员的动向。
扶苏看着自己课堂里日渐减少（虽然绝对人数还是很多，但精英和刺头都跑去了胡亥那边）且无精打采的学生，又听闻胡亥那边“欣欣向荣”的景象，不由得深深叹了口气。他倒不是嫉妒，只是感到无比困惑与忧心。
“仁德之道，竟如此不受待见么？”他对着自己最信任的老师，也是儒家学派的拥趸，喃喃自语。
那位老师捋着胡须，眉头紧锁：“长公子，非是仁德不受待见，而是……人性本就好逸恶劳，喜捷径而畏艰难。胡亥公子所授，投其所好，自然门庭若市。然，此等‘混沌’，恐非治国安邦之良策，实乃哗众取宠之歧途啊！”
扶苏望着窗外，那里似乎隐约传来“混沌艺术班”又一次“艺术实践”成功的欢呼声和某种东西烧焦的味道。他的仁德之路，似乎遇上了一个极其不按常理出牌，却又意外“受欢迎”的对手。
这场由留学生教育引发的，关乎“仁德”与“混沌”的理念之争，才刚刚开始。而端坐于深宫的始皇帝嬴政，对于这两个儿子截然不同的“教化”方式，又会作何想呢？这一切，都为大秦的未来，增添了一份令人啼笑皆非的变数。
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