时光荏苒，如同指尖流沙，又如潮汐往复，悄然漫过记忆的礁石。
多年后，明德大学那间编号为B-203的阶梯教室，依旧沐浴在午后慵懒而温暖的阳光中。尘埃在倾斜的光柱里缓慢起舞，空气中混合着旧书本特有的油墨味、被无数代学生衣袖摩挲得温润的木桌椅气息，以及窗外飘来的、若有似无的桂花甜香——又一个秋天。
只是讲台上的人，已然霜染鬓发，银丝如雪，一丝不苟地在脑后挽成一个简洁的发髻。岁月以地质运动般的耐心在她脸上刻下了细密的纹路，如同古老树木的年轮，记录着风雨与时光。这些纹路并未使她显得枯槁，反而打磨出一种玉石般温润的质感。尤其那双眼睛，历经了常人难以想象的沧桑，却奇迹般地未曾混浊，依旧保持着历经沉淀后的清澈与通透，只是那清澈的深处，多了一片仿佛能容纳整片星海的宁静。
耄耋之年的林可，身形不复年轻时的挺拔，背脊微弓，需要借助光滑的胡桃木讲台边缘，微微支撑着身体的重量。但她站立的姿态依旧从容，如同老树扎根于大地。她的声音不复清脆，带着年长者特有的、轻微的沙哑，却依旧清晰平和，不高不低，不疾不徐，稳稳地回荡在能容纳两百人的、此刻异常安静的教室里。
她依然坚持着每个学期开设那门早已成为传奇、被誉为“明德灵魂之尺”的选修课——《想象的伦理与未来的可能性》。课程简介上只有寥寥数语，内容却横跨科学史、科技哲学、未来学与叙事伦理学。此刻，教室里座无虚席，甚至阶梯走道上也坐着自带小凳的学生。不仅仅是物理、化学、生物工程专业的学生，还有许多来自哲学、文学、历史乃至艺术院系的年轻面孔，他们眼中闪烁着对知识纯粹的好奇，以及对讲台上那位“活着的传奇”交织着的敬畏与亲近。
她今天没有解析复杂的“普罗米修斯-7”伦理评估矩阵，也没有推演某条特定科技树的可能分支。她只是在讲述一个看似简单的故事框架——一个年轻文明，意外获得了一项能改写自身生物基础、近乎“神级”的技术时，可能走向的几个岔路口。她的讲述不依赖炫目的幻灯片，只是偶尔在黑板上写下几个关键词，引用的案例从古希腊神话到近代工业革命，从虚构的科幻文本到真实发生过的、被历史尘埃半掩的科技伦理公案。奇妙的是，这些看似散落的珠子，被她平和的叙述串联起来，竟呈现出一种惊人的内在逻辑与沉甸甸的真实感，仿佛她并非在转述，而是在回忆。
课程接近尾声，按照惯例，是自由提问环节。一只手臂从前排稳稳举起，是一个穿着干净白衬衫的男生，眼神明亮，带着这个年龄特有的、对世界充满探索欲，同时也对确定性有着隐秘渴望的神情。
“林教授，”他的声音在安静的教室里显得清晰，带着一丝掩饰不住的紧张，但更多的是真诚的疑惑，“您经历了这么多，研究了这么久……我想问的是，您相信存在一个能解决所有伦理困境的、放之四海而皆准的终极公式吗？”
他顿了顿，努力寻找更准确的表达：“就像数学或物理里的基本定理一样，一旦被我们发现，只要代入具体情境的变量，就能推演出唯一正确的、最优的伦理选择？”
问题抛出，教室里愈发安静，连窗外偶尔的鸟鸣都似乎远去。所有目光，带着不同程度的期待、思索或怀疑，都聚焦在那位白发苍苍的教授身上。这是一个触及根本的问题，直指人类理性自负的边界，也试探着这位一生与最极端伦理困境搏斗的老者，最终是否找到了那根“定海神针”。
林可没有立刻回答。
她微微垂下眼睑，这个动作让她眼角的皱纹显得更加深邃。布满岁月斑点和细微褶皱的左手，以一种近乎本能的、极其自然的方式，轻轻抬起，抚过右手无名指上那枚毫不起眼的、没有任何装饰的素面金属指环。指环表面已被时光摩挲得无比温润，泛着黯淡却柔和的光泽。这个细微的动作，在年复一年、一学期又一学期的课堂里，早已被无数届学生所熟悉，成为一个属于林教授的、安静的标志性姿态。只是无人知晓，这轻轻一触，指腹传来的冰凉触感下，承载着怎样一段跨越生死维度、融入文明血脉的重量。
片刻的沉默，在教室里沉淀。那不是尴尬的空白，而是一种思考的密度。
然后，她抬起头。目光不再垂落，而是平稳地、温和地扫过台下那一张张年轻的面孔——那些光洁的额头，明亮的眼睛，微微抿起或张开的嘴唇，代表着未来无限可能的、鲜活的生命力。她的脸上，缓缓绽开一个笑容。那不是灿烂的大笑，而是一个温和的、如同秋日午后被晒暖的湖水般宁静而深邃的笑容，眼角与嘴角的纹路因此舒展，显得格外慈和。
“孩子，”她的声音不高，却仿佛带着某种能抚平毛躁心绪的、稳定的频率，清晰地传入教室的每一个角落，“没有那样的公式。”
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