夏晚晴侧耳听着,等音频结束,点头道:“太合适了,风声和橄榄叶的声音加得刚好,不突兀,反而更有沉浸感。”
“我还留了段空白,”陆哲补充道,“到时候可以让当地孩子录段他们那边的虫鸣,加进去,更有专属感。”
岳川点头:“这个主意好,能让孩子有参与感,也能让童谣更接地气。”
周曼翻着手里的文件,抬头道:“对了,机票和住宿都订好了,三天后出发,先去马德里,再转车去乡村学校,当地机构会派车接咱们,行程我发群里了,你们看看有没有要调整的。”
大家纷纷拿出手机看行程,夏晚晴扫了眼,笑着说:“没问题,就是乡村学校那边住宿简陋点,咱们多带点常用品就行。”
“我已经备好了,”周曼点头,“带了些常用药、洗漱用品,还有给孩子带的小礼物,都是凌薇做的简易树叶徽章,轻便不占地方。”
凌薇这时举起手里刚做好的徽章,笑着说:“做了二十多个,每个都不一样,上面画了当地的橄榄枝和薰衣草,孩子应该会喜欢。”
林野凑过去看,笑着说:“你这手艺越来越好了,比之前做的更精致,当地孩子肯定爱要。”
凌薇挑眉:“那是,也不看是谁做的,回头你多拍点孩子拿到徽章的画面,肯定很治愈。”
“放心,包在我身上,”林野拍着胸脯保证,“到时候我多带块电池,争取把每个孩子的表情都拍下来。”
岳川看着大家忙碌又默契的样子,心里格外踏实。
从最初的校园剧集,到后来的跨国文化节,再到现在的跨境美育试点,团队里的每个人都各司其职,互相配合,偶尔有小摩擦,也总能很快化解,这份默契,比任何资源都珍贵。
他拿起桌上的当地学校照片,看着照片里孩子渴望的眼神,突然想起前世地球乡村学校的美育现状,那时也有很多类似的项目,靠着简单的内容和真诚的付出,慢慢改变着孩子的生活,如今在这个世界,他带着团队继续做这件事,心里满是笃定。
“对了,”岳川突然开口,“出发前咱们再碰一次头,把每个学校的试点方案再细化下,比如第一所学校重点推童谣教学,第二所侧重文创孵化,根据每个学校的设施调整,效果能更好。”
“没问题,”周曼点头,“我晚上整理下每个学校的设施清单,明天上午碰个头。”
夏晚晴抱着吉他,笑着说:“我今晚把童谣再练几遍,确保教学时没问题,还能多准备几个即兴旋律,万一孩子有灵感,能随时配合。”
凌薇说:“我今晚把文创教程改完,打印出来,再准备几份电子版,万一纸质版丢了,还能补救。”
陆哲点头:“我今晚把音频再优化下,存到U盘和手机里,双备份,避免出问题。”
林野笑着说:“我今晚整理下素材,把要带的相机、镜头、电池都检查一遍,保证万无一失。”
大家说完,又各自忙了起来。岳川继续修改剩下的童谣歌词,夏晚晴抱着吉他试唱,凌薇低头修改文创教程,林野整理相机里的素材;
陆哲对着电脑优化音频,周曼则在一旁整理行程和文件,办公区里只有笔尖划过纸张的沙沙声、吉他的轻响、键盘的敲击声,偶尔夹杂着几句简单的对话,氛围安静又充实。
傍晚的时候,夕阳透过窗户,把办公区染成了暖黄色。凌薇把改好的文创教程打印出来,装订成册,递给岳川看:“你看看,这样行不行,步骤都画清楚了,文字也简化了。”
岳川接过手册,翻看着,里面的示意图清晰明了,步骤简单,还标注了当地草木的名称,英文也简洁易懂,当即点头:“很好,这样当地孩子和老师都能看懂。”
夏晚晴凑过来,翻了两页,笑着说:“这个薰衣草香包的做法真简单,我都想试试了,到时候可以和孩子一起做。”
“可以啊,”凌薇笑着说,“到时候咱们带点材料,一起动手,也能给老师做示范。”
林野这时把整理好的素材硬盘递给岳川:“文化节的宣传素材、当地学校的实景照片、还有之前拍的自然声素材,都存在这里了,加密了,密码发你微信了。”
岳川接过硬盘,放进包里:“辛苦,到了那边,宣传素材能用得上。”
陆哲也把优化好的音频存进U盘,递给夏晚晴:“音频都弄好了,童谣、自然声、还有预留的空白片段,都分好文件夹了。”
夏晚晴接过U盘,放进吉他包的侧袋里:“谢谢,到时候教学全靠它了。”
周曼把整理好的文件和行程单放进文件夹,走到大家面前:“都准备好了?那咱们今晚早点下班,好好休息,明天碰完头,后天再做最后的准备,大后天出发。”
大家纷纷点头,开始收拾桌上的东西。夏晚晴抱着吉他,指尖轻轻拨了下琴弦,弹出一段刚打磨好的童谣旋律,温柔又轻快;
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