夏晚晴侧耳听着，等音频结束，点头道：“太合适了，风声和橄榄叶的声音加得刚好，不突兀，反而更有沉浸感。”
“我还留了段空白，”陆哲补充道，“到时候可以让当地孩子录段他们那边的虫鸣，加进去，更有专属感。”
岳川点头：“这个主意好，能让孩子有参与感，也能让童谣更接地气。”
周曼翻着手里的文件，抬头道：“对了，机票和住宿都订好了，三天后出发，先去马德里，再转车去乡村学校，当地机构会派车接咱们，行程我发群里了，你们看看有没有要调整的。”
大家纷纷拿出手机看行程，夏晚晴扫了眼，笑着说：“没问题，就是乡村学校那边住宿简陋点，咱们多带点常用品就行。”
“我已经备好了，”周曼点头，“带了些常用药、洗漱用品，还有给孩子带的小礼物，都是凌薇做的简易树叶徽章，轻便不占地方。”
凌薇这时举起手里刚做好的徽章，笑着说：“做了二十多个，每个都不一样，上面画了当地的橄榄枝和薰衣草，孩子应该会喜欢。”
林野凑过去看，笑着说：“你这手艺越来越好了，比之前做的更精致，当地孩子肯定爱要。”
凌薇挑眉：“那是，也不看是谁做的，回头你多拍点孩子拿到徽章的画面，肯定很治愈。”
“放心，包在我身上，”林野拍着胸脯保证，“到时候我多带块电池，争取把每个孩子的表情都拍下来。”
岳川看着大家忙碌又默契的样子，心里格外踏实。
从最初的校园剧集，到后来的跨国文化节，再到现在的跨境美育试点，团队里的每个人都各司其职，互相配合，偶尔有小摩擦，也总能很快化解，这份默契，比任何资源都珍贵。
他拿起桌上的当地学校照片，看着照片里孩子渴望的眼神，突然想起前世地球乡村学校的美育现状，那时也有很多类似的项目，靠着简单的内容和真诚的付出，慢慢改变着孩子的生活，如今在这个世界，他带着团队继续做这件事，心里满是笃定。
“对了，”岳川突然开口，“出发前咱们再碰一次头，把每个学校的试点方案再细化下，比如第一所学校重点推童谣教学，第二所侧重文创孵化，根据每个学校的设施调整，效果能更好。”
“没问题，”周曼点头，“我晚上整理下每个学校的设施清单，明天上午碰个头。”
夏晚晴抱着吉他，笑着说：“我今晚把童谣再练几遍，确保教学时没问题，还能多准备几个即兴旋律，万一孩子有灵感，能随时配合。”
凌薇说：“我今晚把文创教程改完，打印出来，再准备几份电子版，万一纸质版丢了，还能补救。”
陆哲点头：“我今晚把音频再优化下，存到U盘和手机里，双备份，避免出问题。”
林野笑着说：“我今晚整理下素材，把要带的相机、镜头、电池都检查一遍，保证万无一失。”
大家说完，又各自忙了起来。岳川继续修改剩下的童谣歌词，夏晚晴抱着吉他试唱，凌薇低头修改文创教程，林野整理相机里的素材；
陆哲对着电脑优化音频，周曼则在一旁整理行程和文件，办公区里只有笔尖划过纸张的沙沙声、吉他的轻响、键盘的敲击声，偶尔夹杂着几句简单的对话，氛围安静又充实。
傍晚的时候，夕阳透过窗户，把办公区染成了暖黄色。凌薇把改好的文创教程打印出来，装订成册，递给岳川看：“你看看，这样行不行，步骤都画清楚了，文字也简化了。”
岳川接过手册，翻看着，里面的示意图清晰明了，步骤简单，还标注了当地草木的名称，英文也简洁易懂，当即点头：“很好，这样当地孩子和老师都能看懂。”
夏晚晴凑过来，翻了两页，笑着说：“这个薰衣草香包的做法真简单，我都想试试了，到时候可以和孩子一起做。”
“可以啊，”凌薇笑着说，“到时候咱们带点材料，一起动手，也能给老师做示范。”
林野这时把整理好的素材硬盘递给岳川：“文化节的宣传素材、当地学校的实景照片、还有之前拍的自然声素材，都存在这里了，加密了，密码发你微信了。”
岳川接过硬盘，放进包里：“辛苦，到了那边，宣传素材能用得上。”
陆哲也把优化好的音频存进U盘，递给夏晚晴：“音频都弄好了，童谣、自然声、还有预留的空白片段，都分好文件夹了。”
夏晚晴接过U盘，放进吉他包的侧袋里：“谢谢，到时候教学全靠它了。”
周曼把整理好的文件和行程单放进文件夹，走到大家面前：“都准备好了？那咱们今晚早点下班，好好休息，明天碰完头，后天再做最后的准备，大后天出发。”
大家纷纷点头，开始收拾桌上的东西。夏晚晴抱着吉他，指尖轻轻拨了下琴弦，弹出一段刚打磨好的童谣旋律，温柔又轻快；
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！