法律统一铸就了秩序的脊梁，经济一体化疏通了奔涌的血脉。
然而，江辰深知，若要这名为“联邦”的庞然巨物真正凝聚不散、戮力同心，还需要为其注入一个不朽的灵魂。
这灵魂，便是超越地域、部落与过往恩怨的，共同的文化认同感。塑造“联邦公民”这一全新的身份，让来自天南地北、习俗各异的人们，从心底里说出“我们”二字，其难度，尤甚于打赢十场战争。
---
新希望城，联邦文化与教育部（由原“知识与文化部”升格而来）的顶层观景厅内，一场关乎文明灵魂的会议正在举行。窗外，是日渐繁华、车水马龙的城市景象；窗内，气氛却带着思想交锋特有的凝重。
江辰依旧坐镇主位，但今日的主角，是新任文化与教育部长，原“知识回响”档案馆的副守藏史，文质彬彬却目光坚定的苏文瑾。林薇、雷娜亦在席，因为文化与认同的塑造，离不开科技的支持与武力的守护。
巨大的全息屏幕上，展示着一份份令人触目惊心的调查报告：
语言隔阂： 联邦境内已记录在案的语言、方言超过三百种，许多偏远地区民众完全无法用通用语交流，基层政令传达、技术推广困难重重。
历史认知碎片化：各势力对“大灾变”的起因、过程认知迥异，历史叙述或被神化、或被扭曲、或充满仇恨，缺乏共同的历史记忆与反思。
身份归属混乱：绝大多数民众的认同感仍停留在“XX部落的人”、“XX聚落的民”，对“联邦公民”概念模糊，缺乏归属感与荣誉感。
“元首，诸位，”苏文瑾的声音温和却有力，如同涓流穿透岩石，“肌肉与骨骼已然强健，血脉亦在贯通。如今，是时候为我们共同的躯体，注入一个统一的灵魂了。否则，外力一击，或有分崩离析之危。”
他提出了三大核心战略：
“第一，语言为桥，推广联邦通用语！ 确立以旧时代‘普通话’为基础、吸收各地方言合理元素的‘联邦语’为唯一官方及教学语言。强制要求所有学校、官方场合、公共媒体使用。设立遍布各处的‘联邦语夜校’、‘扫盲点’，目标在五年内，实现十六岁以上公民联邦语普及率超过八成！”
“第二，历史为鉴，编写共同历史教材！ 集合各方学者，去伪存真，编纂一部客观、公正的《联邦通史》。从大灾变的科技灾难与人性反思写起，涵盖黑暗时代的挣扎、重建时期的探索，直至联邦成立的辉煌。必须明确：我们的共同敌人是过去的愚昧与混乱，而非彼此！我们的共同目标，是文明的未来！”
“第三，仪式与象征，塑造公民身份认同！ 设计并推广联邦旗、联邦徽、联邦服（标准制式）。创作联邦之歌，确立联邦成立日为法定节日‘复兴日’。在所有公共场所、学校、军队，推行升旗仪式、宣誓仪式。让联邦的符号，融入日常，深入人心！”
计划宏大，立意高远。但台下，几位来自保有强烈自身文化特色地区的代表，脸上已露出明显的不豫之色。
“苏部长此言差矣！”一位来自西部高原、以古老诗歌和独特语言为傲的部落长老，颤巍巍地站起，手中镶嵌着宝石的权杖重重顿地，“语言乃神灵所赐，是我部族之魂！强制推行你们的语言，是要扼杀我们的传承，让我们忘记祖先吗？！”
“还有历史！”一位来自南部丛林、脸上纹着部落战纹的酋长声音低沉，“我们的史诗代代传唱，记录了祖先如何与变异兽搏杀，如何与其他部落征战！你们编写的‘公正’历史，会不会把我们的英雄写成强盗？把我们的抗争写成叛乱？”
“那些旗子、徽章、歌曲……”一位北地机车族的老技师嘟囔着，“能有我们机油的轰鸣和风驰电掣的自由感让人热血沸腾吗？”
质疑声再起，这一次，关乎的是比利益更深的——文化与信仰的根。
苏文瑾没有急于反驳，他示意助手播放了一段影像：
画面中，一个来自东部渔村的孩子，因为语言不通，在联邦设立的新式学校里被孤立，眼神惶恐；一支联邦医疗队因为无法与当地居民有效沟通，延误了疫情防治；两个因为历史宿怨而敌对的聚落，即便在联邦治下，依旧摩擦不断……
“长老，酋长，诸位，”苏文瑾的声音带着深沉的悲悯，“我理解你们对自身文化的珍视。联邦从未要求你们忘记自己的语言、歌谣和历史。相反，联邦鼓励文化的多样性，这将是我们文明宝贵的财富。”
他话锋一转，语气变得坚定：“但是，我们需要一座沟通的桥梁！一座能让来自高原的孩子与来自丛林的孩子成为朋友的桥梁，一座能让所有力量拧成一股绳的桥梁！这座桥，就是联邦通用语，就是共同的历史认知！”
“我们不是要扼杀，而是要融合与升华！”他提高声调，“你们的古老语言，联邦会拨款资助研究、记录、保存！你们的部落史诗，可以被收录进联邦的文化宝库，作为《通史》的重要补充，让更多人了解你们的英勇与智慧！”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！