这个副本给人的线索实在是太少了，所以他们两个人必须不断地发散出自己的想法，猜测出这个副本背后真正的目的。
宁柒月其实不能保证自己的猜测完全是正确的，她只是通过现有的信息努力去做出合理的推测而已。
最终，顾司寒还是决定想按照昨天的那个思路去走，“我们等会还是先了解整个班级的人员信息先，并且尽可能的了解自己这个角色的设定，如果有下一个题目的话，那还是先按行为一致的方向走，后续有别的突发情况再见机行事”
“行”
在这个的副本世界中，两人团队中是以顾司寒为首的，除非自己有百分百的把握，不然宁柒月一定会配合好顾司寒的行动，因此她并没有任何反对。
两人简单的沟通后便又分开各自回到了教室。
简单的休息时间结束后，又迎来了下一节课的时间。
为了避免上一节课的事情再发生一次，第二节语文课宁柒月还是非常认真的，顺便还将整个班级里的脸记得七七八八的。
她的视线移到了讲台上的点名本上，这个就是等会下课的目标了。
讲台的语文老师正滔滔不绝，他抬手拍了拍黑板上的一句古诗，“找个同学来回答一下这句古诗的下一句是什么”
被他目光所扫视过的地方，学生们纷纷低下了头，唯有一个地方，一个小女孩睁大眼睛，一副欲欲跃试的样子。
作为老师，最喜欢的就是这种上课积极回答问题的孩子了。
而且学生回答正确，还会给老师一种非常欣慰的感觉，让老师觉得自己一年的努力没有白费，终于将学生教导成材了。
这个积极的同学就是宁柒月，她势必要一雪前耻。
黑板上那一句古诗是：飞流直下三千尺。
开玩笑。
李白的《望庐山瀑布》她甚至能倒着背。
快点她，快点她。
语文老师并没有辜负这位好学的学生，他一脸笑意的抬了抬手，“那就让柒月来回答一下这个问题吧”
宁柒月咻的一声站了起来，眼神坚定的仿佛要入党一样，“下一句是：疑是...”
嘚——
一个淡蓝色的弹窗突然出现在两位玩家的眼前。
【提问：林有枝会成为你最好的朋友吗？】
【A：会的 B：可能会 C：可能不会 D：不会】
【倒数计时 00:04:59】
额——
等会。
宁柒月瞪大眼睛，仔细的看了看眼前的题目。
林有枝是谁？
不是，这么快的！
他们都还没来得及调查什么，就直接出题目了！
而且这个题目，似乎比上一道更加奇怪。
主观性太强了，甚至可以说一点客观因素都不带的那种。
选项也变多了，上一个题目才两个选项，所以她和顾司寒即使不知道答案也能盲选一个正确的，但是这个选对的概率只有1/4了。
但是不管如何，现在最重要的还是要先找出林有枝是谁才行。
可是点名册他们都还没有拿到呀！
宁柒月下意识的看向了隔壁的顾司寒，就见对方直接给她一个眼神暗示，朝着对方的视线看了过去，她看到了坐在顾司寒隔壁的班长。
难道她就是林有枝！
可是...
顾司寒怎么知道的，他不也没有拿到点名册？
那只有一种可能，就是这个人原本就是顾司寒所认识的人。
可现在问题又来了，知道这个题目中的对象后，那答案应该是哪一个？
倒数计时来到了 00:03:13。
讲台上的语文老师见宁柒月刚说两个字便停住了话头，一副为难的神色，仿佛遇到了一个世纪大难题。
他倒是没想到自己从业多年，居然还看走眼了，叫了个不会的同学起来回答问题。
即使学生没能回答上这个简单的问题，但是语文老师依旧很和蔼，“没事，柒月先坐下，这道题老师换个人上来回答”
宁柒月机械般的坐了下去，然而眼睛一直盯着黑板，眨也不眨，一副认真好学的模样。
语文老师暗自点了点头，这同学虽然不懂，但起码态度很好。
不错不错。
实则宁柒月心思全部在淡蓝色弹窗的题目上。
语文老师的视线看到了她身边的顾司寒身上，他记得这个学生成绩也很好的，“那顾司寒你来回答一下这个问题吧”
然而小男孩只是作出一副深思的模样，并没有开口。
这样的表现让语文老师不由的朝着身后的黑板看了过去。
额，这题目......原来这么难的？
如果按照宁柒月两人之前所商量的做法，那淡蓝色弹窗问题的答案就是要尽可能的选择符合人物设定的那个。
想到今早班长还特地帮助自己，也就是说最符合人物设定的应该就是A了。
可是......
这实在是太过主观判断了。
宁柒月有些无奈，这种小学生一样的题目到底代表什么？
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！