马术课结束后，就是魔工学的课程。
相较于其他的课程，这门课程梅尔的接受度还算高，关于工学的部分，他理解起来并不难，需要学习的也仅仅是魔力设计的部分。
与玛玛卡选到了同一位老师的课程，这也算是一种运气吧。
上一个学年，这位老师给玛玛卡通过了，因为那个设计的确是非常取巧的方法，而且在没有火属性的魔力石的时候，用魔力直接加热，的确是比较省时间的方法。
问题是玛玛卡并没有设计水垢的清理方式，就算是用魔力石加热的水槽，在长时间使用之后，也是会凝结出水垢的。
“玛玛卡是你的室友吧？那是十分取巧的设计思路，大部分的工学结构，在能源供给的部分才用上了魔力。”
“我只是觉得这样设计起来更容易，这些并不影响完整的系统运转。”梅尔如实回答了老师的问题，从设计来说，他更倾向于工学结构，那是前世的知识熏陶，给他造成了这样的认知。
不过，这个世界或许真的该用魔力进行设计才更正确，这个“恩希”博士的遗留日志里就已经证明了这个观点。
电子线路在这个世界是走不通，魔力拥有着永恒的属性，这意味着用魔力设计出来的机器，哪怕过了千万年，他们依旧可以正常维持运转，而电子路线终究都会腐蚀老化。
“魔力回纹的课程看来得认真学了，刚好在魔工学的课程中能够用。”
学以致用，在使用中学习，在学习中使用，永远都是最好的方式。
“梅尔，你对自己的设计看来已经有了头绪。”魔工学老师看着梅尔的草稿，暂时还看不出来这些东西是用来干什么的，不过上面有着很精妙的传动结构。
这些东西最终可能是要组合在一起。
“嗯，我就是有准备设计的东西，所以才来学习这门课程的。”
“不错，有自己的想法就好，不然真的很容易在这门课程挂掉，今年选这门课程的人，仅仅剩下你们这10个，不过每年都差不多。另外推荐你好好学习一下魔力回纹的内容，如果通过这魔工学这门课，以后魔力回纹的课程也会变得容易。”
“老师，谢谢提醒，不过这两门课我都在今年选修了，所以无论如何都是两门课要一起通过，在学习中应用吧。”梅尔诚恳地感谢了这位老师的提醒，但他对自己的学习有着严格的规划，所以这两门课程是同时学习的。
从理论上来讲，先学习一门，再去学习另一门有关的课程，的确会变得容易许多，不过这不符合自己的诉求。
因为自己可是要设计出异世界的蒸汽火车，相较于发动机和车轮的传动结构，铁轨反而是整个流程中最容易的部分，这个世界的工艺能够锻造出符合要求的钢轨。
“你这次还是准备使用魔力作为能源驱动吗？真的不考虑更多的魔力回纹设计。”
“短时间内是这么想的，但我要设计的这个东西，真的非常重要，只要能够正常使用，以后能够造福更多的普通人，如果可以的话，我也希望后续的改进能够让他变得更加有用。”
在梅尔的印象中，这无非就是从蒸汽时代跨到电子信息时代，不过这个世界可能要走偏一些，魔力信息时代似乎也是有可能的。
“老师，之前在新生大赛上用的画面传输屏幕，有没有相关的魔工学设计图，我想看看。”
“和你的设计有关吗？”
“不是，我只是单纯想要看看。”
梅尔就是想了解一下原理，如果和自己想的不一样，那自己真的可以很好地利用广播频段，这可是宝贵的资源，只是这个世界的人还认识不到这种无形的存在。
他们当然也无法想象一个人的声音和画面可以在瞬间传到世界的另一个角落，在他们的认知中，那一定是某种高级的魔法。
可在梅尔的认知中，这是一个非常正常的发展历程，从电报到电话，有的时候也就是时代的瞬间。
“可以，这是个好习惯，参考他人的设计，有助于扩展自己的知识面，你等一下，我去找一下资料。”魔工学老师离开了教室，其他的同学都在做着各自的工件，理论知识要付诸实践，才能在魔工学上得到结果。
不只是要在图纸上做出来，他们还需要自己动手做一些东西，尽管在期末测试的时候，绝大部分可以找工匠代劳，但这种基础素养还是要有的。
片刻后，魔工学老师带着魔力画面传输屏幕的图纸回到了梅尔面前，这样的资料有很多，他给每个学生都发了一份。
这个是优秀学长的毕业设计，至今在帝国内都有着广泛的应用。
梅尔停下了自己的火车设计，想先看一看这个画面传输是如何进行。
果然光是看上去的第一眼就感觉头晕，这种设计和自己以往认知中的任何广播信号都不同，这个用的好像是光魔法，有无数的画面的采集部分，以及处在高处的中转部分。
最后画面都会汇集到屏幕上。
问题非常复杂，这种传输方式一旦光线不好，就会受到很大的影响，更重要的是，近期在参与考试的时候，只见到了森林内的一些小装置，并没有看到高处的中转装置。
那些要么就是装在附近的高山上，要么就是装在高大的树木上，从数量上来讲，中转的部分不需要那么多。
这里面似乎并不涉及数字信号和模拟信号的转换，仅仅是用魔法装置将画面采集了下来并进行折射传递，上面的大部分内容自己看起来都有些难以理解。
“这个世界的天才完全不能小看了。”
总觉得换个世界，自己就会变得聪明一些，没想到换个世界一样无法理解那些天才搞出来的东西。
这种感觉就像是大部分人都知道手机是怎么用的，却不知道如何去手搓一个手机。
“如果将采集的数据用模拟信号转变成数字信号，再由数字信号还原成模拟信号，这样是不是能够用广播的方式传递画面和声音。”
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