[奇怪！]
[这关，舒仁君放水了。]
[而且放的很明显。]
[这是最典型的三神问题，生前在网上随便一搜，就能看到很多版本的三神问题，但提问者提问的逻辑都是固定的。]
[说白了，这种逻辑题，就是某些人拿来装逼用的。]
陈然作为小说作者，他刚才几乎都没怎么思考，只是在简单在心里整理了下措辞，就通过三个问题，确定三人身份。
这里，可能是舒仁君江郎才尽，随便设计了个简单关卡。
但，也有可能，是一种反自我常识陷阱，目的是让陈然推理错误，做出错误选择。
[根据规则三来看，无论选择谁，都不会出现必死的剧情。]
[两个问题。]
[一：不会出现必死剧情，不等于剧情不会被中断。]
[二：不会必死，不等于一定不会死。]
[同时，只要我做出选择，就不会出现必死剧情。]
[但，这里有个问题。]
[班主任让我叫校长，那么我回去时也要带着校长。]
[根据规则二：校园内，只有两位校长，且都不是人。]
[因此，【人】不是校长。]
[我选错，带【人】回去，没有带校长回去，我必死无疑。]
[与规则三中，无论选谁，都不会出现必死剧情相悖。]
[除非……]
[可以规避必死。]
[选错，意味着，剧情被我中断了，去教室是死，回教师办公室是死，这两个地方去不了，医务室需要同学拿诊断报告这种更去不了，这些地方都去不了，那就更不可能去实验楼了。]
[白鞋？]
[教室规则六中有条：该校园内有且只有一人穿白鞋，若发现第二人穿白鞋，请无视他/她的任何指令。]
[之前的推理好像有瑕疵。]
[【发现第二人穿白鞋】那就说明，两位穿白鞋的要一起，且是一前一后。]
[也就是说，选【人】，可以通过穿白鞋规避必死。]
陈然看向三位校长。
再看看自己的身板。
[那么问题又来了。]
[就我这身板，连【人】校长都打不过，更别提其余两位。]
[我该怎么抢到白鞋？]
陈然瞥了眼倒计时器，还有七分钟时间，他揉了揉眉心。
[等等！]
[既然选错，不会必死。]
[选对，也不会必死。]
[也就是说，只要我做出了选择，选错必得白鞋，选对可能会获得一双白鞋。]
[选对，用到【可能】，只因我不清楚后续剧情，假设后续根本没有必死的剧情，我有没有白鞋都无所谓，至于去实验楼获得规则，也许从其他途径能获得一双白鞋去实验楼，因此，这里不能100%确定选对就有白鞋。]
[可以100%确定的是，只要我选错，就能获得白鞋。]
[说明，选错，三人中有一人就会失去白鞋。]
[三位校长是：人，半人半机器人，机器人。]
[班主任，只是让我把校长叫过去，半机器人与机器人，都是校长，从理论上来说，选谁都是正确选择。只是根据规则二，不同的选择，会导致不同的后续剧情而已。]
[那么问题来了。]
[我选【人】即选错，为什么可以必得一双白鞋？]
[等等！]
陈然猛然抬头，看向三位一模一样的校长。
[他们中有【人】……]
[为什么【人】没死？]
[除非……]
[他们不知道谁是【人】！]
[而，我问完三个问题，他们还是没有自相残杀！]
[说明，在我问完问题后，他们还不知道谁是【人】！]
[三位不知道谁是【人】，但我是来叫校长的，而且我的身份已经确认无误，不是人，那么我的选择一定是校长！]
[这个校长，可以是半机器人，也可以是机器人！]
[总之是选择校长！]
[而不是选择人。]
[假设，我选半机器人，那么二楼只剩两人，机器人就会知道对面那个是【人】，它会出手杀死对面那个【人】！]
[同理，我选机器人，半机器人也会知道剩下那个是【人】。]
[如果，我选【人】，机器人和半机器人就会自相残杀。]
[三种选择，在理想情况下，我都可以获得双白鞋。]
[为什么是理想情况下？]
[只因……]
[我捡鞋，与我现在的身份不符，机器人会杀我！]
[这里可能会有疑惑，我捡鞋机器人杀我，与规则三中，无论选择谁，都不会必死，相悖。]
[这里要搞清楚，规则三中的选择，是三个校长选谁，而不是故意作死去捡鞋。]
[机器人会杀我，那么半机器人会不会杀我？]
[从逻辑来上说，数学老师泄题，证明她有人类情感，她应该是半人半机器人。]
[这点，可以从医务室，两位医生的问题得到证明。]
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