“我是186班的学生墨辰，因为身体不舒服，回宿舍休息，我已经和我们班主任请假了。”
听完墨辰的解释，凌风没有多想，事实上，他也是这个星期才从师范大学毕业，来英集高中实习的物理学老师，刚到这所学校还没三天，正在适应新生活的节奏。
眼看着这名不认识的青年老师要走，墨辰适时的问了句：“老师你是教哪个班的？我之前咋没见过呢？”
闻言，凌风笑了笑，这名长的帅气的少年，倒是自来熟：“我是这两天新来学校，应聘实习的老师，教高二190班的物理课。”
听完对方的解释，墨辰忙又问：“那老师您怎么称呼？”
被一个高一年纪的学生追问姓名，这让才从学校毕业的凌风，心情有些异样，他保持着脸上的笑容，回答：“我叫凌风，你可以称呼我为凌老师。”
把眼前这名疑似是隐藏高手的青年老师的身份打听了一通，墨辰便不再纠缠，客气的又聊了两句后，两人分开，各忙各的去了。
只是，在和墨辰分开以后，凌风总觉的自己好像忽略了些什么事情：“感觉少了点什么…和刚才碰到的少年有关吗？”
来到190班的教室，凌风坐在讲台上，做着备课，眉头轻皱的细细思索。
“灵场反应！”
忽的，思索中的凌风戴着黑边眼镜的眸子里，闪过一抹精光。
他在心里暗暗自语：“是了，我说怎么感觉有点不对劲。
那名少年的灵场反应，比普通人给我的感觉，要强很多倍。
有意思，难道他也是一名可以沟通灵界的通灵师？或者是某个隐藏门派的传人？”
意识到墨辰的不同之处之后，凌风对墨辰的身份和来历有了浓厚的兴趣：
“本以为毕业来到这种小地方应聘工作，没了家族的各种琐事烦扰，可以过上几年平凡人的生活。
没想到，在这里却还能碰上灵场强大的小家伙。虽然从当时的感应来看，对方的灵场强度只有初级高阶灵场生命的层次，但对方的肉体却给人一种很强大的感觉。
或许对方并不仅是专修灵场的通灵师，还是兼顾肉身修行的武道修行者。”
在凌风猜测着墨辰来历和身份的同时，返回宿舍，躺在床铺上，枕着手臂，望着上铺床板的墨辰，也在琢磨着不久前遇到的凌风。
他自己在脑子里琢磨了一会儿，没有头绪，便试着向指导灵询问：
“004，刚才那名叫做凌风的人，是什么情况？
我为什么会从他的身上，感觉到一股无形的压力？”
004：“…宿主具备了解该问题的权限，可以解答…
那是一名达到一级场核心的中级中阶灵场生命。”
听到004竟然真的回答了这个问题，墨辰一喜，他急忙接着问：“啥叫一级场核心？中级灵场生命又是什么？
之前咋没听过？很厉害吗？”
004：“权限通过…给予解答…
以下为总玄宇宙，通俗灵场等级划分概念的基础定义。
根据生命体灵场强度不同，可以分为多重结构。
①灵场碎片：
如同物质原子组成的分子结构一样，灵场碎片是一种构成灵场的结构，是灵场的组成部分，没有生命意识
②原始场核：
拥有场核，可看做一个有自我感知的基本生命。
这一层次，例如，蚂蚁昆虫等。
③一层附属层：
在原始场核的基础上发展出记忆模块，感情模块，意识模块，三大模块包裹着原始场核。
以原始场核为基础，增添了三大模块。
三大模块与原始场核，形成联动的循环闭合认知整体，构建出所谓的智慧生命体。
这一层次，例如，普通人类，初级低阶灵场生命。
④二层附属层：
在一层附属层的基础上，发展出灵场扩展区域扩展场核大小，逐渐形成一级场核的雏形，强化灵场结构，包裹在一层附属层上。
二层附属层，如同鸡蛋黄心的外面一层包裹的蛋白，是灵场的进化扩展。
这一层次，例如，修行者，初级中阶灵场生命。
⑤二层附属层的扩展层：
对二层附属层的应用，读心，观测灵场，实现灵场投射等功能和操作干涉外界的功能区
二层附属层的扩展层，是基于该层的灵场能量，而开发出的对应灵场应用能力层。
这一层次，例如，初级高阶灵场生命。
⑥一级场核心：
二层附属层的强化形成坚固的场核，包裹意识和记忆层不受损害，拥有持久的生命，而不会损失记忆和意识。
一级场核心，是在原始场核的基础上，经过一层附属层和二层附属层的不断强化，而最终固化质变而成的更高层次场核。
这一层次，例如，中级初阶和中阶灵场生命。
⑦一级场核心扩展层：
以一级场核心为中心如同太阳，发展出分身场核，围绕一级场核心运转，如无数电子云围绕原子运转。
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