时光荏苒，又到了新一轮罂粟的播种季节。孩子们在课堂上的时间多了，他们的父母在老段的带领下把大部分时间放到了地里的农活当中。
在这期间，文化班的大教室也盖好了，就在原来大空地附近的北面山坡上，仍然是一个茅草屋，但其规模比村子里单身宿舍两倍还要大，可以同时坐五六十个学生。虽然过去两年输送了三名男孩进保安队，又进了两名六岁的娃，所以总数没啥变化。由于在正式的教室里上课了，故减少了许多不必要的村民围观，上课的时候总算比原来安静了不少。
这时，蔡老师来到这个村上也有两年多的时间，她的女儿亦是文化班娃娃们的一员。蔡老师的教学经验丰富，泰文课自然上得风生水起，班里的娃娃们开始有了脱盲的感觉。村长夫人上课的负担早已得到了解脱，但与此同时，颂猜却感到了越来越大的压力。
他渐渐地发现，孩子们的注意力正发生了重大的转移。
原来，村里的孩子们平时沟通和交流都还是以泰语为主，除非有跟村长大人和老段说话的必要。跟颂猜老师的沟通也是如此，如果不是因为要上国文课，孩子们宁愿讲泰语。泰语是他们的母语，沟通起来没有障碍，更加方便一些。
两年半前文化班刚开张的那阵子，听颂猜老师上课也算是一件新奇之事，但孩子们最最期待的仍然是国文和算术课早早地结束，之后的体育游戏课堂才是他们的兴趣所在。有了正式的泰文课，蔡老师讲课又比颂猜的国文、算术课显得更加地生动和有趣。孩子们在集中了每日近两个多小时的泰文注意力之后，对国文、算术课就没有了心思。
特别还是国文课本身，实在是太难了！拼音就难，读和写更是难如上青天。相比之下，泰文显得容易得多，泰文是一种直接的拼音文字，学会了拼音就能读能写。讲得上口的事情就一定能写得出来，课本内容的朗读也非常容易。当然，能否真正地读好写好泰文还有更高一些的境界。
别说是孩子们，就连颂猜本人，在两年多的时间里，泰文也已经是说得呱呱叫的了，并且能读会写。可是，国文课又不能轻易放弃！颂猜可是主讲国文的呢。
这一夜，他为了把小学算术核心之一的“乘法口诀”准备得更加充分一些，在老段家的书房里又熬了夜，直至夜里两点多钟。他感觉到脑子里一阵阵地抽搐，疼痛如一浪高过一浪地涌了上来，朦胧之中还会浮现出孩子们的玩耍、打闹以及村子里唯一的那一对龙凤胎孩子清晰的影子。为什么会是这样？
不行了，坚持不住了，回宿舍睡吧。
第二天清晨，被宿舍里准备出操的队友们吵醒，他也拖着疲惫的身子爬了起来，用毛巾随便擦了一把脸，出去参加晨练了。操练的时候，巴裕队长发现他的身子不对劲，就让他在一边歇着，因为他回头还要给孩子们上课呢。
虽然巴裕近来看见颂猜就有些别扭，但他的身体不好，一定又是昨晚熬夜了，晨练不是什么必不可少的内容，让他歇息一下，不能耽误了待会儿上课。
等到团丁们散去吃早饭了，孩子们来到大空地上准备规定的一小时晨练的时候，阿香也来到了现场。她看见蹲在一旁面色苍白的颂猜，关切地问道：
“怎么了？”
“没有啥！”虽然他觉得自己浑身酸软无力。
阿香伸出手摸了摸颂猜的额头，感觉到一阵滚烫：“你的头很烫！”
“今天就别上课了？”
“没事的！今天晚上早点休息就好。”
“哦……”，看着颂猜这个样子的身体状态，还要坚持上课，阿香突然感到一种心酸。她赶忙跑回家去，搬来了一张竹围椅放在一刻小树下，拉起颂猜的手把他按到椅子上，说：“你就坐在这里休息一下。待会儿上国文课的时候我叫你！”
在一旁看着这一幕的巴裕，内心深处翻起一种由来已久的醋意。他感觉到一种很特别的一丝被忽视了的感觉。
他早已发现，自从两年前飞刀门事件以后，阿香好像变了一个人一样，开始对玩耍、对打枪突然就失去了兴趣。有两次带团丁们去进行实弹练习，巴裕还特别安排在文化课的休息日，待他满怀期待地跑过去告诉阿香时，她的回答居然是：“我这次不去了，今天还要跟颂猜一起备课呢。”
巴裕也知道，阿香常常都会跑到老段家跟颂猜一起备课，偶尔还会很晚的时候才离开老段的家。有一天晚上，巴裕去单身宿舍布置后一阶段的站岗调整，一位好事的阿育居然当众关心起巴裕：“队长，跟村长大人提亲去吧？您再不把阿香妹妹娶回家，只怕会飞啰？”
听到这里，巴裕睁圆了怒目，逼视着自己的小弟咆哮起来：“掌嘴！重重地掌嘴！！！”吓得那位嚼舌的阿育用力地抽打着自己的耳光。这样还不够解气，愤怒的巴裕走上前去，抡起右手一个恨恨地横扫耳光过去，“啪……”的一声亮响，阿育顿感一阵雷声从左耳炸响，再滚滚地传到右耳窝，眼前金星直冒，嘴角都流出了鲜血。
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